Introduction
Le ministère de l'Éducation du
Québec et le ministère de
l'Éducation nationale en France, en collaboration
avec le ministère des Relations internationales du
Québec et le ministère des Affaires
étrangères en France, organisent pour la
quatrième année consécutive le
concours scolaire « Histoires croisées :
histoires de vies franco-québécoises
».
Ce concours, qui s'inscrit dans le cadre de la
coopération franco-québécoise en
éducation, s'adresse aux élèves de
3ème des collèges et de
2ème des lycées, publics et
privés sous contrat en France, et aux
élèves des classes de
4ème et 5ème
secondaires, inscrits en formation générale
des jeunes, dans les écoles publiques et
privées au Québec.
Objectifs
Ce concours vise à favoriser les
échanges éducatifs et à familiariser
les élèves à l'utilisation des
technologies d'information et de communication, via le
réseau Internet.
Les objectifs du concours sont :
- approfondir la connaissance d'un
évènement, de la vie d'un personnage ou
d'une conjoncture historique ;
- témoigner, par une création
littéraire (un récit, un documentaire,
un essai, une nouvelle…) de la maîtrise de
l'expression écrite ;
- démontrer sa capacité à
élaborer des pages d'information sur un site
Web (Internet), à travailler collectivement et
en réseau à la réalisation d'une
production.
Nature
de l'oeuvre à réaliser
La production à réaliser par
l'équipe franco-québécoise porte sur
une histoire croisée, c'est-à-dire des
histoires de vies franco-québécoises
concernant des personnages réels ou imaginaires.
Elle doit être une création
littéraire à caractère historique
(un récit, un documentaire, un essai, une
nouvelle…) sous la forme de pages Web accessibles
sur le réseau Internet. Elle peut traiter d'un
évènement ou s'inscrire dans un contexte
spatio-temporel ayant donné lieu à la
rencontre des deux cultures, de l'époque des
Grandes Découvertes à nos jours.
L'équipe dispose de toute la latitude possible
dans la détermination de
l'évènement, du choix des personnages ou de
la conjoncture historique qu'elle retient comme toile de
fond de la production attendue.
Le concept « histoires croisées »
implique que la création littéraire
à caractère historique commence soit dans
un contexte québécois et se poursuive dans
un contexte français, soit l'inverse.
Le caractère croisé de la
création littéraire à
caractère historique reposera, à titre
d'exemple :
- sur la migration de population de France vers le
Québec, ou du Québec vers la
France,
- sur un lien d'interdépendance entre des
institutions, des acteurs de la vie économique,
sociale, politique et culturelle,
- sur la participation de Canadiens, de Canadiens
français ou de Québécois à
un épisode de l'histoire de France, ou de
Français à l'histoire du
Québec,
- sur un évènement et ses
répercussions touchant une personnalité
française au Québec ou une
personnalité québécoise en France
dans les domaines économique, politique,
social, culturel, scientifique, ou mettant en valeur
la notion de citoyenneté.
Les participants sont
fortement invités à faire preuve
d'originalité dans le choix et le traitement du
sujet.
Rédigée en français, la
création littéraire doit être
consultable sur un site Web au moyen d'un logiciel de
navigation en version française. Le travail peut
être réalisé avec tout logiciel
faisant appel au texte et aux ressources
multimédia (son, graphiques, illustrations,
cartes, images…).
La production attendue devra comprendre de 15 à
25 pages-écran Web, (soit de 5 500 mots à 8
500 mots). Les productions pourront être
réalisées à partir de données
d'autres sites avec l'autorisation des auteurs. Dans tous
les cas, les sources documentaires doivent
impérativement être citées.
Modalités
de participation
Les équipes qui participent au concours sont
des équipes franco-québécoises,
constituées d'un groupe de trois
élèves français et d'un groupe de
trois élèves québécois. Ces
groupes sont jumelés sur la base du choix d'un
thème commun de travail.
Plusieurs groupes peuvent être formés au
sein d'une même classe. Ils peuvent
également provenir de différentes classes,
à condition de faire partie du même
établissement scolaire. Un élève ne
peut participer qu'au sein d'un seul groupe. Les tuteurs
français et québécois ne pourront
superviser pas plus de 3 équipes.
Les groupes d'élèves s'inscrivent au
concours en remplissant les fiches d'inscription
disponibles sur le site Web de la coopération
franco-québécoise en éducation, et
doivent choisir eux-mêmes leurs partenaires pour se
jumeler, et constituer ainsi une équipe
franco-québécoise :
http://concours2001.educationquebec.qc.ca
Chaque équipe doit être supervisée
par un tuteur québécois et un tuteur
français, membres des établissements
scolaires dans lesquels les élèves sont
inscrits. La responsabilité des tuteurs
français et québécois consiste
à conseiller les élèves, à
les encadrer, à promouvoir la coopération
entre les élèves français et
québécois.
Les tuteurs devront également veiller au strict
respect de l'ensemble des règles juridiques
applicables en France et au Québec sur l'Internet,
notamment celles régissant le traitement des
données nominatives, la protection de la
propriété littéraire et artistique
et de la vie privée ainsi que celles relatives au
droit de la presse et de la communication et des
responsabilités éditoriales qui en
résultent. (Voir en France http://www.educnet.education.fr
et au Québec http://www.mcc.gouv.qc.ca/prointel/prointel.htm)
Les équipes participantes acceptent que leurs
créations littéraires soient
diffusées depuis les pages Web de la
coopération franco-québécoise en
éducation ou sur d'autres supports choisis par les
organisateurs du concours.
Les participants français pourront demander une
assistance technique et l'hébergement
éventuel de leurs pages Web auprès des
conseillers en technologies de l'information et de la
communication auprès des recteurs
d'académie, dont la liste est consultable sur le
site du ministère : http://www.educnet.education.fr.
Les participants québécois pourront
s'adresser, pour une assistance technique et un
hébergement éventuel de leurs pages Web, au
responsable des technologies et des communications de
leur commission scolaire ou de leur école. Dans
l'impossibilité de déposer les pages Web
sur un site académique, le Livret
de signets fournit des adresses de serveurs offrant
un hébergement gratuit.
La date limite d'inscription des groupes est
fixée au 1er décembre 2000. Les
jumelages seront effectués au plus tard le 8
décembre 2000. Si l'un des deux groupes
d'élèves français ou
québécois abandonne après cette
date, l'équipe sera dissoute et ne pourra
être reconstituée.
Les 200 premières équipes ayant obtenu
confirmation de jumelage de la part des organisateurs du
concours constituent les équipes participantes.
Elles sont invitées à commencer leurs
travaux dès confirmation du jumelage.
Les productions réalisées doivent
être terminées pour le 4 mai 2001. A
cette date, elles doivent être accessibles sur un
seul site Web en France ou au Québec et ne
pourront plus être modifiées, sous peine de
disqualification. Un courrier électronique
envoyé aux responsables
français et québécois du
concours attestera alors du dépôt de la
production.
Jury
Le choix des lauréats se fera en deux
étapes :
Évaluation des productions :
- En France, chaque délégué
académique aux relations internationales et
à la coopération réunira un jury
académique, constitué des inspecteurs
pédagogiques régionaux des disciplines
concernées (histoire, géographie,
français) ou des personnes
désignées par leurs soins, et du
conseiller académique aux technologies. Le jury
classera par ordre de préférence, que
les productions des équipes de
l'académie susceptibles d'être soumises
au jury franco-québécois.
- Au Québec, un jury nommé par le
ministère de l'Éducation
sélectionnera les meilleures productions.
Choix des lauréats :
Après la sélection faite par un jury de
première instance au Québec et les jurys
académiques en France, la liste des finalistes
sera arrêtée en concertation par les
partenaires français et québécois.
Les 3 équipes lauréates seront choisies
parmi ces finalistes par un jury
franco-québécois.
Le jury franco-québécois est
constitué :
- pour la France, des représentants du
ministère de l'Éducation nationale,
(Inspection générale de
l'éducation nationale, Délégation
aux relations internationales et à la
coopération, Direction de la technologie et
Centre international d'études
pédagogiques), du ministère des Affaires
étrangères, et d'un représentant
de la Délégation générale
du Québec à Paris,
- pour le Québec, des représentants du
ministère de l'Éducation (Direction de
la formation générale des jeunes,
Direction des ressources didactiques, Direction des
affaires internationales et canadiennes), du
ministère des Relations internationales et d'un
représentant du Consulat général
de France à Québec.
Il délibèrera par visioconférence
pour désigner les 3 meilleures productions.
La sélection des lauréats sera faite
à parts égales en fonction des
critères suivants :
- Histoire
- exactitude des données
spécifiques du contexte,
- diversité des contextes
considérés (économique,
géographique, politique, social,
culturel),
- progression dans le temps des
événements relatés,
- diversité et pertinence des sources
documentaires ;
- Français
- capacité à délimiter le
sujet,
- capacité à le traiter
(cohérence du texte),
- respect des règles de syntaxe et
d'orthographe,
- diversité des écrits (types et
natures) ;
- Technologie
- facilité de navigation,
- fiabilité technique,
- cactère esthétique et
lisibilité des pages-écran,
- pertinence de l'utilisation du Web.
L'originalité et la
créativité seront prises en
compte.
Les résultats du concours seront
annoncés le 8 juin 2001. Les décisions
du jury seront finales et sans appel.
Prix
Les prix sont offerts par le ministère des
Relations internationales du Québec (Direction de
la coopération et Délégation
générale du Québec à Paris)
et le ministère des Affaires
étrangères en France et le Consulat
général de France à
Québec.
Les trois équipes lauréates,
accompagnées de leurs tuteurs, se verront offrir
un voyage en France (pour les Québécois) ou
au Québec (pour les Français). Un
lauréat ne pourra pas se faire remplacer en cas
d'indisponibilité.
Sont inclus : le transport aérien, le
coût des déplacements locaux, le logement,
les repas, les activités culturelles et les
assurances.
Pour les jeunes Français, le voyage au
Québec aura lieu du 3 au 13 juillet 2001 (retour
à Paris le 13).
Pour les jeunes Québécois, le voyage en
France aura lieu du 13 (arrivée le 13 à
Paris) au 24 juillet 2001.
(Ces dates sont susceptibles d'être
modifiées en fonction des disponibilités de
transport aérien).
Modalités
de séjour
Le séjour en France et au Québec
comprendra un accueil de 3 jours en famille : les tuteurs
des équipes, en collaboration avec leur
établissement d'enseignement organiseront le
séjour en famille de leurs correspondants. Un
budget équivalent à 5000F ou 1250$
canadiens sera alloué à
l'établissement d'enseignement aux fins
d'organisation du séjour.
Au Québec, l'autre partie du séjour sera
organisée par l'opérateur
désigné par le ministère des
Relations internationales du Québec, et
comprendra, entre autre, des visites à
caractère culturel des villes de Montréal
et de Québec alors qu'en France, l'autre partie du
séjour se déroulera au Centre international
d'études pédagogiques de Sèvres et
sera consacrée à des activités
culturelles.
Communication
L'organisation du concours et l'animation
pédagogique sont confiés,
Pour toutes communications ou questions relatives au
concours « Histoires croisées : histoires de
vies franco-québécoises »,
écrire, par courrier électronique, aux
adresses suivantes :
En France :
Madame Magali Simon :
simon@ciep.fr
Madame Anne-Marie Kimmel : amkimmel@ciep.fr
Au Québec :
Monsieur
Claude Delisle : claudedelisle@videotron.ca
